思い出の逆転

証拠品入手：現場写真・１

この事件の被害者の死因は～
→感電死

成歩堂くんと被害者のイラブル。・・・その原因～
→美柳　ちなみ

証人：成歩堂　龍一

尋問　被害者との関係
あんなキザなイギリスかぶれ、ボク～
→ゆさぶる

シャツの背中に描かれてたんです。バカでかい～
→つきつける→現場写真・１

証拠品入手：現場写真・２
証拠品入手：カゼゴロシ・Z

尋問　本当にあったこと
アイツ、薬学部だから・・・その校舎の～
→ゆさぶる→薬学部のこと

事件のあった日のおヒルごはんのときから
→ゆさぶる

このピンチを切り抜けることができるかも～
→どちらを選択しても同じです

被害者が"感電死"した原因を示す～
→現場写真・１

この写真のどこに、"凶器"があるのか・・・？
→垂れ下がっている送電線

尋問　被害者をつきとばしたこと
そのとき、なんか大きな音がしたような～
→ゆさぶる→詳しく聞く→モチロン、重要

つきとばしたら、アイツ・・・カサを下じきに～
→つきつける→現場写真・１

証拠品入手：カサ
証拠品入手：成歩堂の証言書
証拠品入手：ちなみのプレゼント
証拠品入手：新聞記事

セーブポイント

証人：美柳　ちなみ

尋問　目撃したこと
そうしたら・・・、急にノンちゃんがおよろめき～
→ゆさぶる→ムジュンしている

争っているように見えなかったし、なんの物音も～
→つきつける→成歩堂の証言書

事件の流れをひっくり返すような重大なポイントが～
→カミナリが鳴ったこと

証拠品入手：学生達の証言書

なぜ送電線が切れたか・・・"ショック"の原因を～
→成歩堂　龍一

尋問　目撃したこと・２
送電線が切れてから、お感電まで、１分も～
→つきつける→現場写真・２

それでは、あなたの考える"真犯人"を～
→美柳　ちなみ

証拠品入手：警察の資料

尋問　成歩堂　龍一について
運命のスポットは・・・この裁判所の地下にある～
→ゆさぶる→さらにゆさぶる

わたし・・・大学のレポートの資料を探すため～
→つきつける→警察の資料

尋問　半年前の事件について
わたしは無理ですわ。そんな毒薬、手に入れる方法が～
→つきつける→呑田　菊三

"毒の容器"はどこに消えたか？あなたの考えを～
→ちなみのプレゼント

美柳　ちなみが、あなたに近づいた理由は・・・！
→成歩堂のペンダント

美柳　ちなみさんは、だれの殺害を計画していたのですかッ！
→成歩堂　龍一

美柳　ちなみが毒殺をたくらんだことを、完全に立証～
→カゼゴロシ・Ｚ